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114件中 1 - 20件目
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  • 学校種等:高等学校教科等:地理歴史
  • キーワード:
地理A「身近な地域の国際化の進展」の学習指導案です。空間認識を広げていくきっかけとして、身近な地域社会を認知する方法を身につけるために、メンタルマップを作成します。その際、コンピュータを利用し、頭の中の地図を表現するための情報収集と具体的な地図化作業を行います。そして、空間認知の整理の仕方や空間認識を広めていくために有効な手段があることに気づかせます。  コンピュータ(画像編集ソフト)を利用することにより、生徒の興味・関心を高めるとともに、情報の整理には様々な方法があることに気づかせながら作業を進めます。
コンテンツ作成者:神奈川県立総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2018/01/31
参照数:69
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:地理歴史
  • キーワード:
学習指導要領で新設された「歴史と生活」の学習指導案です。日本史Aの導入として実施することを考え、歴史に対する関心や興味を呼び起こし、生徒の学習意欲を高めることをねらいとして作成しました。また、平成17年度を目標に、すべての教室に導入される予定の2台のコンピュータの活用も意識しました。コンピュータの操作方法については、中学校「技術・家庭科」で学習したことを前提としています。なお、新設される教科「情報」のねらいである「情報化の進展が人間や社会に及ぼす影響を理解し、情報社会に参加する上での望ましい態度を育成する」について、この単元でも考察できればと考えています。
コンテンツ作成者:神奈川県立総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2018/01/31
参照数:62
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:地理歴史
  • キーワード:
【『平成20年度研究指定校共同研究事業(高等学校)授業改善の組織的な取組に向けて』平成21年3月】  平成20年度研究指定校である光陵高等学校において、授業改善に向けた組織的な取組として授業実践を行った学習指導案です。  生徒が学習を通して作り上げる時代像を確認し、さらに発展的に探究するための「まとめレポート」や資料を活用して作成する「ミニレポート」を取り入れ、それらの内容についての発表を行わせる学習指導を行いました。
コンテンツ作成者:神奈川県立総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2018/01/31
参照数:107
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:地理歴史
  • キーワード:
【『平成20年度研究指定校共同研究事業(高等学校)授業改善の組織的な取組に向けて』平成21年3月】  平成20年度研究指定校である大井高等学校において、授業改善に向けた組織的な取組として授業実践を行った学習指導案です。  生徒に地球規模で大まかな地域のイメージをもたせる一方、生徒の知識・理解の度合いに応じた教材・プリントを活用した学習指導を行いました。
コンテンツ作成者:神奈川県立総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2018/01/31
参照数:75
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:地理歴史
  • キーワード:
「近隣諸国の研究」
コンテンツ作成者:熊本県立教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2018/01/31
参照数:84
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:地理歴史
  • キーワード:
環境問題
コンテンツ作成者:熊本県立教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2018/01/31
参照数:67
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:地理歴史
  • キーワード:
地域区分でとらえる現代世界 2地域区分でとらえるアフリカ
コンテンツ作成者:熊本県立教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2018/01/31
参照数:74
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:地理歴史
  • キーワード:
農業の発達と分類
コンテンツ作成者:大阪府教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2018/01/26
参照数:78
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:地理歴史
  • キーワード:
古墳時代中期の古墳の特徴と日本列島の統一
コンテンツ作成者:大阪府教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2018/01/26
参照数:77
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:地理歴史
  • キーワード:
西ヨーロッパ世界の成立-封建社会の成立-
コンテンツ作成者:大阪府教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2018/01/26
参照数:83
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:地理歴史
  • キーワード:
インドの古典文明-インド的思想-
コンテンツ作成者:大阪府教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2018/01/26
参照数:74
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:地理歴史
  • キーワード:
日本史B 「松形財政と秩父事件」
コンテンツ作成者:大阪府教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2018/01/26
参照数:90
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:地理歴史
  • キーワード:
【授業改善】製糸業をキーワードに,郷土の事例も用いて「労働」に対する価値観の変化を考える。<概要>富岡製糸場のデータから,富岡の工女が担った役割を理解した上で,日本の殖産興業政策の中の製糸業の位置づけを考える。また山梨県の県勧業製糸場の存在を紹介し,郷土の産業史を考える。
コンテンツ作成者:山梨県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2017/05/01
参照数:176
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:地理歴史
  • キーワード:
【授業改善】集落を素材にして,発問と読図を通じて地理的な見方や考え方に気づかせる。<概要>日本とヨーロッパを比較し,都市や村落形態の類似性から,集落立地の共通性を認識する。また読図を通じて,地域的特色の背景には地形,歴史的経緯や人口動態などの個別的要因が存在することを理解する。
コンテンツ作成者:山梨県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2017/05/01
参照数:212
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:地理歴史
  • キーワード:
【授業改善】史料読解を行う中で,「史資料から何がわかるか」を考え,歴史的な視点を探究させる。<概要>鎌倉時代の経済と社会に関する学習後,「一遍上人絵伝」の備前国福岡荘の一場面から描かれているものを調べ,既習内容に関する情報が多く含まれていることに気づかせる。
コンテンツ作成者:山梨県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2017/05/01
参照数:172
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:地理歴史
  • キーワード:
【授業改善】生徒との問答を通じて,時代が思わぬ方向に動くときの様相について多角的に考える。<概要>ワシントン会議後に関東大震災や第二次護憲運動を通じて,国際情勢と国内政治がどのように変化していったかを考察し,何が次の戦争の引き金になったかを考察する。
コンテンツ作成者:山梨県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2017/05/01
参照数:201
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:地理歴史
  • キーワード:
【授業改善】グループ学習,発表を通じて,「歴史を学び伝えることの難しさと楽しさを知る」機会を探究する。<概要>ポンペイ,ローマの風呂,ラテン語,ローマの暦,ローマの食事,パンと見世物の6つのテーマから,古代ローマの生活や文化に焦点をあてて調べ,発表することで,歴史の難しさと楽しさを体感する。
コンテンツ作成者:山梨県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2017/05/01
参照数:214
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:地理歴史
  • キーワード:
明治政府と富国強兵
コンテンツ作成者:福岡県教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2017/05/22
参照数:255
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:地理歴史
  • キーワード:
地理B 外的営力によってつくられる小地形
コンテンツ作成者:福岡県教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2017/05/22
参照数:157
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:地理歴史
  • キーワード:
世界史A 世界の一体化と国際的分業体制
コンテンツ作成者:福岡県教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2017/05/22
参照数:181
投票数:0
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