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54件中 1 - 20件目
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  • 学校種等:高等学校教科等:公民
  • キーワード:
日本の未来を考えよう!(日本経済の歩みと産業構造の変化)
コンテンツ作成者:大阪府教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2018/01/26
参照数:111
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:公民
  • キーワード:
家族の役割と現状 その変容
コンテンツ作成者:大阪府教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2018/01/26
参照数:129
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:公民
  • キーワード:
倫理 「社会主義、人間の解放をめざして」
コンテンツ作成者:大阪府教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2018/01/26
参照数:121
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:公民
  • キーワード:
政治経済 「バブル経済とその崩壊」
コンテンツ作成者:大阪府教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2018/01/26
参照数:95
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:公民
  • キーワード:
①身近な事例を用いた課題解決を通して,民主政治への興味・関心の喚起を図る。②グループによる課題解決学習に取り組ませることで,民主政治の本質について主体的に思考,判断,表現する力を育む。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/28
参照数:25
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:公民
  • キーワード:
これは、「情報」をキーワードとした、高等学校公民科「現代社会」学習指導案です。学習指導要領の大項目「(1)現代に生きる私たちの課題」の部分にあたり、その目的に添ってこの指導案では、地球温暖化問題を自己の課題として捉え、高校生を対象とした調査を通して、その課題を多様な観点から追究することを目指しています。また、調査とその結果の分析過程を通して情報活用能力の育成を図ることを目指します。
コンテンツ作成者:神奈川県立総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2018/01/31
参照数:155
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:公民
  • キーワード:
「金融の役割と責任 」
コンテンツ作成者:熊本県立教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2018/01/31
参照数:125
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:公民
  • キーワード:
豊かな社会の実現を目指して
コンテンツ作成者:熊本県立教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2018/01/31
参照数:146
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:公民
  • キーワード:
労働者の権利と労働問題
コンテンツ作成者:熊本県立教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2018/01/31
参照数:125
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:公民
  • キーワード:
【授業改善】 「労働とは何か」を主発問とし,社会制度を多面的・多角的な視野で考察する契機とする。<概要>自由,平等などを勝ち取った市民革命が産業革命の萌芽となり,資本主義社会が成立したことを確認させ,経済発展の過程で生じた矛盾を解決しようとしたマルクスの思想を協働的学びによって深めさせる。
コンテンツ作成者:山梨県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2017/05/01
参照数:262
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:公民
  • キーワード:
基本的人権の保障
コンテンツ作成者:福岡県教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2017/05/22
参照数:310
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:公民
  • キーワード:
現代の諸課題と倫理
コンテンツ作成者:福岡県教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2017/05/22
参照数:231
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:公民
  • キーワード:
現代社会 世論形成と政治参加
コンテンツ作成者:福岡県教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2017/05/22
参照数:299
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:公民
  • キーワード:
現代社会 消費者問題
コンテンツ作成者:福岡県教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2017/05/22
参照数:223
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:公民
  • キーワード:
研究の目標  持続可能な社会の形成に積極的に参画していくための思考力,判断力,表現力を高めるために,公民科科目「現代社会」における社会の諸課題を追究する過程で,自分の意見を形成させる指導の在り方を探る。-授業のユニバーサルデザインの視点を取り入れて-
コンテンツ作成者:佐賀県教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2016/11/28
参照数:276
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:公民
  • キーワード:
国民主権と議会制民主主義
コンテンツ作成者:福岡県教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2014/10/21
参照数:336
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:公民
  • キーワード:
金融教育
コンテンツ作成者:福岡県教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2014/10/23
参照数:325
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:公民
  • キーワード:
「司法制度を考える」
コンテンツ作成者:広島県立教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2016/05/06
参照数:336
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:公民
  • キーワード:
「国際経済の動向と日本の役割
コンテンツ作成者:広島県立教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2016/05/06
参照数:198
投票数:0
  • 学校種等:高等学校教科等:公民
  • キーワード:
現代の経済社会
コンテンツ作成者:広島県立教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2016/05/06
参照数:216
投票数:0
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