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学年等
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402件中 1 - 20件目
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  • 学校種等:小学校教科等:音楽
  • 学年等:
    2年3年6年
  • キーワード:
思いや意図をもって豊かに表現できる児童を育てる音楽科学習指導 -聴き取り感じ取る活動を位置付けた音楽づくりを通して- 平成24年度 研究紀要(第923号)
コンテンツ作成者:福岡市教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/05/25
参照数:23
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:音楽
  • 学年等:
    4年
  • キーワード:
古代民謡である富山県民謡「こきりこ」の音楽に触れ,自分たちでリズム伴奏つくったり,楽器を選んで演奏したりできるような活動を取り入れた。「こきりこ」の音楽の雰囲気を味わえるような打楽器(締太鼓・こきりこ・ぼうざさら・びんざさらなど)を実際に用意することで,児童が楽器の音色を自由に聴き比べをしながら「こきりこ」のリズム伴奏を演奏できるようにし,伝統的な日本の音楽により親しめる機会になってほしいと考えた。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2017/04/14
参照数:131
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:音楽
  • 学年等:
    4年
  • キーワード:
旋律の特徴を生かして音楽表現の工夫ができるように,ペープサートを活用したり,工夫したことを歌って確かめる時間を確保したりした。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2017/04/14
参照数:74
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:音楽
  • 学年等:
    6年
  • キーワード:
グループでの演奏を通してお互いの演奏の良さや自分たちの演奏との違いを感じ取らせ,楽器の違いによる響きや美しさを味わわせることをねらいとした。そのねらいを達成するために楽器の特徴やパートの役割,旋律の特徴を生かした楽器を選び,児童一人一人が思いや意図をもって合奏に取り組むことができるように手立てを工夫した。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2017/04/14
参照数:74
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:音楽
  • 学年等:
    3年
  • キーワード:
音を出す素材を探したり,音の出し方を工夫することで,イメージに合った音作りを体験させた。曲の伴奏は,イメージに合った雰囲気を出すため,シンセサイザーを使い,音色を吟味した。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/24
参照数:15
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:音楽
  • 学年等:
    3年
  • キーワード:
本題材は、初めてリコーダーと出会う子供たちが、楽器の構え方や息の使い方、運指など、演奏に際して必要となる最も基本的な奏法を身に付け、演奏に親しむよう工夫して活動を進める。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/24
参照数:15
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:音楽
  • 学年等:
    1年
  • キーワード:
様々な楽器に触れ,音の響きや音色の違いに気づいたり,音の出し方を工夫したりしながら,音に対する感性を育てていくことをねらいとし,音当て遊びやイメージと音との関連を意識させるような活動を取り入れた。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/24
参照数:13
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:音楽
  • 学年等:
    2年
  • キーワード:
児童が曲のイメージを具体的にもつことができるように,視覚的に曲をとらえたり,音作りの工夫として児童自身による自作楽器を授業にとり入れるなどして,音色に関心をもって活動ができるように配慮した。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/24
参照数:9
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:音楽
  • 学年等:
    6年
  • キーワード:
『エーデルワイス』の前半と後半の音の重なり方の違いに気付かせ,それぞれの音程を正しく歌えるようにし,グループ活動を通して合唱へと導けるよう意図している。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/24
参照数:9
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:音楽
  • 学年等:
    1年3年
  • キーワード:
楽曲の流れを感じ取れるように,学年に合わせて絵譜や読譜などの指導を工夫した。学年ごとにねらいや評価基準を定め,自己解決のための教材を工夫し,授業がスムーズに運ぶようにした。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/24
参照数:14
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:音楽
  • 学年等:
    5年
  • キーワード:
【ねらい】和音の響きを感じ取り、和音のリズムや音量のバランスを考えて主旋律に合う伴奏を工夫する。【概要】T・W・Xの和音を聞き取り、サインを出す。ペアになり、低音と和音で伴奏作りをする。リズムや音量のバランスを工夫して演奏し、互いに聴き合う。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/24
参照数:12
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:音楽
  • 学年等:
    2年
  • キーワード:
○歌ったり,身体表現をしたりして,拍の流れ感じ取ることができるようにする。○拍の流れに乗って,簡単なリズムが表現できるようにする。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/24
参照数:7
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:音楽
  • 学年等:
    5年
  • キーワード:
小学校音楽科の基礎的・基本的な内容の定着を図るためには,どのような授業を組み立てていけばよいか,また教師はどのようなことに留意して取り組んでいかなければならないかを探る。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/24
参照数:13
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:音楽
  • 学年等:
    2年
  • キーワード:
2年音楽科学習指導案(H15.9月30日)題材名いい音さがして
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/24
参照数:10
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:音楽
  • 学年等:
    5年6年
  • キーワード:
5年・6年音楽科学習指導案(H15.9月9日)(複式)題材名曲の気分をとらえて
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/24
参照数:9
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:音楽
  • 学年等:
    1年
  • キーワード:
1年音楽科学習指導案(H15.11月14日)題材名ようすをおもいうかべて
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/24
参照数:12
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:音楽
  • 学年等:
    2年
  • キーワード:
音楽科2年学習指導案「ようすをおもいうかべて音であらわそう -夕やけこやけ-」(H15.11月26日)
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/24
参照数:9
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:音楽
  • 学年等:
    1年
  • キーワード:
1年音楽科学習指導案(H14.6月13日) 学校訪問 単元名 「おんがくにあわせて」
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/24
参照数:10
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:音楽
  • 学年等:
    1年
  • キーワード:
1年音楽学習指導案(H14.11月27日) 単元名 ようすをおもいうかべて
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/24
参照数:11
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:音楽
  • 学年等:
    4年
  • キーワード:
4年音楽科学習指導案(H14.6月27日) 「ふしの感じを生かして」
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/24
参照数:7
投票数:0
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