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学年等
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270件中 1 - 20件目
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  • 学校種等:小学校教科等:家庭
  • 学年等:
    5年
  • キーワード:
心豊かに生活できる児童生徒を育てる家庭,技術・家庭科の学習指導 -伝統文化の視点を取り入れた題材開発を通して- 平成24年度 研究紀要(第925号)
コンテンツ作成者:福岡市教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/05/25
参照数:56
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:家庭
  • 学年等:
    6年
  • キーワード:
児童が自分で考えた献立を見直し,栄養的なバランスを考えて修正することをねらいとした。児童が自分の課題と解決方法の見通しをつかむことができるよう,参考例を提示したり,表に整理させて分かりやすくしたりするなど手立てを講じた。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2017/04/14
参照数:92
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:家庭
  • 学年等:
    5年
  • キーワード:
家庭で気持ちよく生活するために整理・整とんの大切さを学ばせ,実践につなげていく。各家庭での「生活の知恵」を取材カードを活用して調べ,各々のよさを,まず授業で体験・練習,そして,各家庭での実践,継続に向けて学習カードを活用して取り組ませていく。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/27
参照数:10
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:家庭
  • 学年等:
    6年
  • キーワード:
針と糸を使い,針をさす順序を考えて,ネームプレートを作ることができることをねらいとしている。裁縫道具の経験のある6年生と初めて経験する5年生では,学習経験に差があるものの,基本的な手縫いの仕方について,上学年と下学年を意図的に組み合わせたペアやグループを工夫し,ものをつくる楽しさやそれを生活に生かす喜びを味わわせるようにした。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/27
参照数:10
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:家庭
  • 学年等:
    5年
  • キーワード:
前時にまとめたごはんのおいしい炊き方をグループごとに実践させた。グループごとに米がごはんになっていく様子を時間を追って観察させた。その結果をグループごとに付箋に書かせ、発表させることで、炊飯の仕方を理解させるようにした。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/27
参照数:6
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:家庭
  • 学年等:
    5年
  • キーワード:
【ねらい】布の特徴を知り,ミシン縫いや手縫いで生活に役立つ物を製作し,生活に生かすことができるようにする。 【概要】ミシンの基礎的な技能を習得させるために,「ミシン運転免許証」を発行しめあてをもって取り組ませた。また、動画の提示・チェック表の活用を図りミシンの基礎・基本が身に付くようにした。全員同じ物でなく,生活に役立つ自分が使いたい物を製作させた。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/27
参照数:7
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:家庭
  • 学年等:
    6年
  • キーワード:
【ねらい】まず,いろいろな食品を組み合わせて1食分の食事計画を立て,家族の喜ぶおかずを調理してみる。その中で,ひとりひとりの思いを大切にし,主体的に家庭生活をよりよくしていこうとする実践的な態度を育てたい。さらに,食育と関連させて,将来にわたって健康な体を作り,保っていく力を育てるきっかけとなるようにする。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/27
参照数:8
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:家庭
  • 学年等:
    6年
  • キーワード:
本時は、健康な体をつくり,元気に生活するために,いろいろな食品をバランスよく食べることの必要性を理解させるものである。6大栄養素の食品分けについて、栄養士の協力を得て,専門的な立場から指導を行った。また、自分たちが実際に食べた給食の献立と自分の選んだ献立を比べることで,自分が栄養を考えた選び方ができていたかを振り返らせ,栄養バランスに気を付けた食事の大切さに気付かせた。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/27
参照数:6
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:家庭
  • 学年等:
    6年
  • キーワード:
自分の食生活の反省や家庭での食事作りの工夫を生かしながら,1食分の献立を立てる内容である。児童が取り組みやすく,また家庭での実践にもつなげるために,献立の内容を「家族の喜ぶ夕食」と限定して考えさせた。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/27
参照数:7
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:家庭
  • 学年等:
    5年
  • キーワード:
小物などに関心をもち,用具の安全な使い方がわかり,針と糸で簡単な縫い物ができるようにする。本時は,ボタンの役目や種類がわかりボタンをつける活動を行った。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/27
参照数:6
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:家庭
  • 学年等:
    5年
  • キーワード:
家庭科5年「ごはんとみそしるにちょうせん」
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/27
参照数:7
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:家庭
  • 学年等:
    5年
  • キーワード:
【ねらい】生活に役立つ小物などに関心をもち,用具の安全な使い方が分かり, 針と糸で簡単な縫い物ができるようにする。【概要】フェルトを使って,縫い方の基本を指導しながら,生活に役立つ小 物作りを行わせた。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/27
参照数:14
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:家庭
  • 学年等:
    5年
  • キーワード:
【ねらい】@調理に必要な材料や分量が分かり、手順を考えて調理計画を立て簡単な調理ができる。A調理に必要な用具や食器及びガスこんろの安全で衛生的な取り扱い方が分かる。 【概要】初めての調理実習なので、用具等の取扱い方を覚えるためにもスモールステップで経験させる。本時はキャベツとキュウリの切り方を実習することで、包丁やまな板の扱い方と野菜サラダ作りへの意欲づけを行った。
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/27
参照数:7
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:家庭
  • 学年等:
    5年
  • キーワード:
5年家庭科学習指導案(H15.6月11日)学校訪問 題材名「針と糸を使ってみよう」
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/27
参照数:6
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:家庭
  • 学年等:
    5年
  • キーワード:
5年家庭科学習指導案(H15.11月28日)「作っておいしく食べよう」
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/27
参照数:7
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:家庭
  • 学年等:
    5年
  • キーワード:
5年家庭科学習指導案(H14.10月3日) 題材名 作って楽しく使おう
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/27
参照数:7
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:家庭
  • 学年等:
    6年
  • キーワード:
6年家庭科学習指導案(H14.10月9日) 題材名 生活に役立つ物を作ろう
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/27
参照数:8
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:家庭
  • 学年等:
    6年
  • キーワード:
6年家庭科学習指導案(H14.6月18日) 題材名 私の朝食大作戦
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/27
参照数:8
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:家庭
  • 学年等:
    5年
  • キーワード:
5年家庭科学習指導案(H14.11月8日)作っておいしく食べよう
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/27
参照数:10
投票数:0
  • 学校種等:小学校教科等:家庭
  • 学年等:
    6年
  • キーワード:
6年家庭科学習指導案及び指導資料(H13.11月18日)調理の工夫「エコクッキング」
コンテンツ作成者:宮城県総合教育センター
登録者:国立教育政策研究所(コンテンツ登録)
公開範囲:サイト外部も含めて公開
登録日:2015/07/27
参照数:7
投票数:0
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